小学语文课堂有效性教学的实践与研究

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 有效性教学 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学活动需要关注课堂有效性,有效性越高,教学效果越好.对小学语文课程而言,由于受多方面因素的影响,部分小学语文课堂的有效性并没有达到预期中的水平.因此,对小学语文教师而言,其需要找到更加合理的教学路径.立足北师大版小学语文教学,探讨了课堂有效性教学的具体措施,指出课堂教学要营造良好的课堂氛围、细化课堂教学内容,这样才能逐步扭转当前教学困境,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		3	1	1.0	1.0