小学数学发展性教学策略的实践分析

• 作者: 刘太春
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 发展性 教学策略 问题状况 实践分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 字数: 3230字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的发展,小学数学课程教育也需要适应社会的发展要求,积极实施有效的教学手段,改革过去的数学教学方式,提高数学教学的实际效率,数学发展性教育策略的形成和发展.发展性教学策略就是要求教师针对社会发展的需要,对学生进行发展性的教育,引导学生在数学学习过程中积极进行自主学习,发挥学生的学习主动性,促使学生对数学知识进行独立思考,培养学生的自主学习能力,促进数学教学的不断发展.本文首先对小学数学发展性教学策略实践中的问题状况进行分析,然后重点对小学数学发展性教学策略进行有效的实践分析,以供大家参考.

作者信息

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1	刘太春		1	0	0.0	0.0