小学数学教学创设"乐学情境,激发学习兴趣"

• 作者: 王婧雅
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 创设乐学情境 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 502字
• 语种: 中文

摘要

创设轻松的学习氛围是激趣乐学的关键.因此,教师应创设浓郁的趣味情境,让学生体会到学习兴趣之乐;创设探索、研究情境,让学生体会求知之乐;创设激励的情境,让学生苦中求乐;创设多元的情境,让学生感受到整体教学之乐.