小学数学教学中如何培养学生几何直观能力

• 作者: 包梦南
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学教学 几何直观能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 135,137
• 页数: 2页
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中,几何直观可以更好地将学生的形象思维和数学抽象逻辑间联系进行沟通,帮助学生更好地解决问题.教师可以如何提高学生的几何直观能力,是小学教学工作迫切需要解决的问题.通过培养学生的几何直观能力,不断积累学习经验,帮助学生提升小学生几何直观能力,进一步提高学生学习数学知识的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包梦南		2	0	0.0	0.0