小学数学应用题的教学策略分析

• 作者: 陈峰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.33.118

摘要

近年来,我国越来越重视基础教育,重视对小学生综合能力的考察.其中,小学数学应用题是一个重要的考核项目,其不仅能够有效培养学生的实际运用能力,还能够培养学生的抽象思维以及逻辑思维能力.文章针对小学数学应用题教学策略进行分析,以期能够为小学数学教学提供一定借鉴.