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摘要:
虽然在2017年9月,教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,其中明确指出要确保综合实践活动课程全面开始到位,但是在实际操作中,很多综合实践活动课程课时被文化课程挤占,甚至部分地区学生都不知道有这么一门课程。落实综合实践活动的课程,不能仅靠一纸纲要,需要从教育评价、校长认可及教师队伍系列问题的解决。
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文献信息
篇名 落实综合实践活动课程,不能仅靠一纸纲要
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 综合实践活动 纲要 落实 教育评价
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
纲要
落实
教育评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
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11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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