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摘要:
随着社会经济的发展,教育事业得到了很大的改善,国家也开始重视教育事业。小学对于孩子的成长来说,是极为关键的时期,孩子在小学阶段所学到的知识和技能以及学到的人生道理,对于孩子今后的发展都会产生重要的影响。在小学开展音乐教学是对小学生艺术细胞的提升,有助于小学生树立正确的审美意识。
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文献信息
篇名 情景教学在小学音乐课堂教学中的应用研究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学音乐课堂 情境教学 教学情境 小学生 情景教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐课堂
情境教学
教学情境
小学生
情景教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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