应用型高校EDA课程设计教学的实践与探索

• 作者: 高弘扬
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: EDA技术 分层设计 教学探索 教学改革 考核设定
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2703字
• 语种: 中文

摘要

EDA技术是电子类专业的一门专业必修课,是数字电子技术、模拟电子技术的后续综合提升课程.应用型本科教学因学生基础、教学条件等方面的原因,具有一定的特点,在教学环节的设计中需要加以考虑.本文分析了当前应用型本科院校EDA课程的教学情况,结合相关专业人才培养目标以及学生的特点,对EDA课程设计教学方法进行了实践和探讨,通过设计由浅入深的教学实例,提高学生学习兴趣,针对不同学生知识掌握的情况增加实践内容,在教学过程中取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高弘扬		5	2	1.0	1.0