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摘要:
小学生的年龄较小,对于人生观的理解并不透彻,也没有形成完整地价值观,在小学生成长的过程中很容易受到外界的影响.小学道德与法治教育内容死板,如何能将枯燥的上课内容变得生动有趣,提高课堂上的学习效率,就需要教师对课程安排进行调整,如何能够让学生拥有趣味的教学课堂十分的关键.
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转变观念
教学方法
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激发兴趣
浅谈小学道德与法治实施趣味化教学的思考
小学
道德与法治
趣味化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈小学道德与法治课的趣味教学策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 道德与法治 趣味 策略
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李进奎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
趣味
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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