作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新型的初中英语课堂上,教师需搭建起合作学习的有效桥梁.了解学生学习过程中的一些重点,在分工合作,环节设计,情景创设方面做好提升.帮助学生认知英语,提高学生的阅读理解能力,让学生在对话演练过程中完成自我知识储备.而这样的教学过程也能够帮助学生提升自我英语素养,在教学时,教师需顺应课改要求.了解新型英语课堂教学的具体目标,应用好合作交流平台,让学生在学习空间内完成提高.
推荐文章
合作学习在初中英语课堂教学中的应用效果研究
合作学习
初中英语
课堂教学
应用效果
浅谈初中英语课堂教学中合作学习的运用策略
初中英语
课堂教学
合作学习
运用策略
浅谈初中英语课堂教学中的合作学习
合作学习
理念
小组合作
合作学习在初中英语课堂教学中的运用探究
合作学习
创新教学
学习效率
运用探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试探合作学习于初中英语课堂教学过程中的实际应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中英语 学生 合作学习
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 306
页数 1页 分类号
字数 1573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹屏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (22)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学生
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导