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摘要:
班主任管理可影响班内学习气氛,干预学生学习心态。因此,每个班主任都应定期审视自身管理行为,是否能够建立和谐的班 级环境。接下来,本文将结合构建和谐班级的基本要求,探讨小学班主任实现和谐班级构建的方法和策略。希望在本文相对应的一系列的 建议和措施的帮助下,可以为小学班主任班级建设工作的开展带来一定的帮助。
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文献信息
篇名 小学班主任和谐班级的构建策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学班主任 和谐班级 构建 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0424-0424
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学班主任
和谐班级
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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