社会文化理论角度下大学英语课堂师生互动研究

• 作者: 刘丽 周润 赵疆
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 文学
• 关键词: 社会文化理论 师生互动 大学英语
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.27.059

摘要

本研究以社会文化理论为研究视角,以非英语专业大一三个自然班的132名学生为研究对象,运用定性和定量相结合的研究方法探究大学英语课堂师生互动中教师的中介与支架作用.研究发现:(1)教师的中介作用主要表现在配置活动、提供语言资源、明确目标、建立自信和引导学生合作;(2)教师支架的作用主要体现在提供反馈、提供词汇、提示观点、示范、简化任务和引起兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	西安工程大学人文学院	43	76	5.0	7.0
2	周润	西安工程大学人文学院	5	2	1.0	1.0
3	赵疆	西安工程大学人文学院	1	0	0.0	0.0