在西藏中小学将传统文化有效融入艺术教育的思考

• 作者: 徐斯亮
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 中小学艺术教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

将传统文化融入到中小学生艺术教学过程中,既能够帮助增强学生对于艺术先关知识的学习,又能够将西藏独有的特色传统文化传承给未来的文化延续者。但在当下艺术教育过程中却存在传统文化与教学知识融合不到位等问题,因此需要寻找科学有效的教育教学方式来增强传统文化与艺术教学的融合,进而增强学生的文化自觉与文化自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斯亮	西藏自治区林芝市教育局教研室	1	0	0.0	0.0