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摘要:
在小学低学段教育中,任何学科渗透教学都应该围绕学生兴趣展开,通过积极培养他们的学习兴趣实现课堂教学全面优化,一方面与学生之间建立相对融洽的师生教学互动关系,一方面也为充分调动学生学习的主观能动性与探索意识。本文中简单探讨了当前小学低学段数学展开兴趣教学的必要性,并主要针对学生兴趣培养畅谈各种可行的小学低学段数学教法。
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小学数学
低段数学
情景教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低段数学教学中对学生的兴趣培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 兴趣培养 小学低学段数学教学 教学情境 游戏活动 课外延伸
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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兴趣培养
小学低学段数学教学
教学情境
游戏活动
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