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摘要:
农村小学的班级管理必须以学生为本位,充分的站在学生的角度上去考虑班级管理的问题,这样才能够更加的富有实效性,班级管理应当真正的站在学生的管理的角度去进行问题的解决,这样才能够更加有效的实现班级管理,班级管理的过程就是教师不断的了解学生的过程,而班级管理了解学生的过程,恰恰就是在学生不断的推动班级管理的过程中实现的.
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浅谈农村小学小班额班级管理的有效策略初探
小学语文
农村小学
小班额
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于农村小学班级管理的现状和策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 农村小学 班级管理 现状 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.109
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1 刘绍武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
班级管理
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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