教师网络研修社区模式建设探究

• 作者: 卫娜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络研修 社区 模式 建设
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 人才培养2
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

网络研修已成为教师教育及专业发展的重要途径,网络研修社区建设是教师能有效从事网络研修的基础.从网络研修社区对促进教师专业发展的重要意义入手,提出网络研修社区建设要遵从针对性、自主性、实践性和多样性原则.提出搭建综合性的网络研修系统平台,提高教师参与网络研修社区的积极性,融通"线上和线下",提高学习效果,完善网络研修社区制度体系,健全网络研修社区绩效评估体系等五个方面进行研修社区建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫娜		25	51	4.0	6.0