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摘要:
教育事业在社会文化发展洪流中不断做出自己的探索,在小学语文教学中,对于国学的关注在不断地增加,国学经典朗读是对语文教育的人文传统性特征进行强化的重要方式,许多学校都把国学经典朗读设计到课程中,教育机构对于国学经典诵读的教育设计也在不断改进.小学语文老师要不断地加强对于国学经典的研究,在日常的教学当中渗透国学经典诵读.
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文献信息
篇名 国学经典诵读在小学语文教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 国学 经典诵读 应用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育天地1
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
国学
经典诵读
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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