肢体语言在英语课堂中的运用策略刍探

• 作者: 苏艺泓
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 肢体语言 新知 词汇 句型 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.36.043

摘要

肢体语言属于课堂教学中的一种常用手段,对于缺乏相应语言环境的英语教学十分有效.英语教师应灵活采用肢体语言,促进学生理解新知;合理运用肢体语言,优化单词教学形式;有机整合肢体语言,高效实施句型教学;巧妙应用肢体语言,维持学生学习兴趣.