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回眸——小学常规课堂教学略谈
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摘要：
课,天天上,也常常听,但要使堂堂是好课,课课效益高,距离却万问.究其何因笔者成已思,不得不唠叨几点.
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
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