深度学习背景下小学生课外阅读习惯培养的策略研究

• 作者: 樊越
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 深度学习 小学生课外阅读 习惯培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育要求的逐渐提高,深度学习这一概念被广泛引用,小学语文的深度学习主要通过阅读的提高来体现以及发挥作用,要做到这一点不仅要通过老师在课堂上的系统性教学,更要依靠学生在课外通过坚持不懈的阅读以及相关练习来进行实践,从而实现深度学习的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊越		6	1	1.0	1.0