指导小学生阅读数学课本的方法探究

• 作者: 吴雅琪
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 阅读指导 阅读内容 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.23.122

摘要

教师应重视在数学课堂教学中阅读能力的培养和研究，这也是提高课堂教学效率的一个重要的举措。文章重点探讨适合在课堂教学中阅读的课本内容和如何对学生的阅读效果进行评价三个方面来阐述自己的观点。