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摘要:
中国传统文化源远流长,在世界文化大融合背景下,弘扬我中华民族优秀的传统文化,使之走出国门、走向世界,是中国屹立于世界民族之林的重要战略途径。据此,本文旨在分析中国传统文化在英语教学中的渗透策略,以期能进一步在教学领域推动文化大融合,提升中华民族优秀传统文化的影响力。笔者认为,中国传统文化与外国文化在语言上存在较大差异,但是也有不少的共同点.
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中国传统文化
艺术作品
小学美术
教学渗透
关于英语教学中注入中国传统文化的几点思考
英语教学
中国传统文化
渗透
平等
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国传统文化在英语教学中的渗透探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 中国传统文化 高一英语 英语教学 生活化教学 传统节日文化 渗透策略
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵淑兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
高一英语
英语教学
生活化教学
传统节日文化
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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