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摘要:
课堂要效率是教师一直关注并执著追求的目标,教学活动展开的主要场所是课堂.就提高小学数学课堂教学有效性的实践展开探讨,以期为相关工作起到参考作用.
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策略
如何提高小学数学课堂教学有效性的实践分析
小学数学
课堂教学
有效性
实践
小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学有效性的实践和探讨
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
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1 贾利霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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