作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学前教育师资培训者是运用现代教育的培训理念和方式从事教师培训相关工作的专业人员,班级管理是其工作中的重要一部分,是各项培训活动有序、科学进行的保证。本文从完善班级管理制度、建立班级学习共同体、优化班级学习环境三个方面提出行之有效的班级管理策略,以期能够切实提高各类学前教育师资培训的针对性和实效性。
推荐文章
清末学前教育师资情况简析
清末
学前教育
师资
学前教育管理体制模式中的问题及策略
学前教育
学前教育管理体制模式
经济
对学前教育师资队伍现状及建设途径的研究
学前教育
师资队伍
现状分析
建设途径
西部农村学前教育发展策略探析
学前教育
西部农村
发展走向
教育均衡
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学前教育师资培训班班级管理策略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 学前教育 师资培训 培训者 班级管理 策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
师资培训
培训者
班级管理
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导