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摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要一环,其不仅关系到小学生对语文知识的理解与吸收,而且还关系到小学生感性思维能力的培养.因此,小学语文老师在开展小学语文阅读教学工作时,应该注意提高小学生语文阅读能力的培养.本文即是针对提高小学语文阅读教学的有效性方法进行论述,供大家参考.
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提高小学语文阅读教学有效性的策略研究
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阅读教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈提高小学语文阅读教学有效性的方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效方法
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
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1 梁艳平 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
有效方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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