基于数学核心素养的小学数学教学分析

• 作者: 李艾阳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 创设情境 数学改革 教学分析
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 435字
• 语种: 中文

摘要

近几年,小学生数学核心素养的培养成为广大教师重视的课题,面对新教育环境下的挑战,如何培养和提升小学生的数学素养成为关键问题.本文通过分析培养小学生数学核心素养的意义以及如何在核心视角下开展小学数学教学,为需要的人士提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艾阳		1	0	0.0	0.0