读写结合在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 杨华星
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 读写结合 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.240

摘要

读写结合模式属于综合性的教学模式,将阅读与写作相结合形成一个有机整体.传统的小学阅读教学方法已经无法满足于新课改下的要求,读写结合已经成为小学阅读教学发展的重要趋势,在阅读的基础上开展写作,以此完成阅读方面的延伸,同时写作能力也得到了进一步的发展,收获更好的教学效果.本文将对读写结合在小学语文阅读教学中的应用进行简要分析,在此基础之上探究小学语文教学中如何科学合理的应用读写结合.