作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师专业成长对教师的发展具有重要的意义,教师要主动学习和接受新的知识,不断提高自身的专业能力,达到专业成熟水平的境界.探究语文教师专业成长的有效途径,有很重要的现实意义.学校促进语文教师专业成长的有效途径包括:重视专题研讨,提升语文教师专业素养;强化语文教师的文化修养、思想道德修养教育;激励语文教师提高自身学历水平;优化学校管理制度,挖掘语文教师内在潜能;利用网络发动教研,促进语文教师专业成长.
推荐文章
促进职业学校教师专业成长的有效途径
职业学校
教师
专业成长
论体育教师专业成长的有效途径
体育教师
专业成长
途径
论体育教师专业成长的有效途径
体育教师
专业成长
途径
有效促进教师专业成长的途径
中学教师
专业成长
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 促进语文教师专业成长的有效途径探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文教师 专业成长 途径 专业素养 学历 潜能
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.35.019
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (2)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教师
专业成长
途径
专业素养
学历
潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导