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摘要:
初中阶段的学生身心发展逐渐趋于成熟,逐渐形成了正确的人生观和价值观,同时也逐渐形成了道德与法律意识,所以初中的道德与法律学科能够促进学生人格的正确形成,并引导其规范自己的言行举止.在农村的初中道德与法制课堂教学中,尚存在诸多问题对于该学科的课堂教学效率产生明显的影响,所以必须要合理采取相关措施,切实提升农村初中道德与法治学科的课堂教学效率,为学生未来的发展打下坚实基础.
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文献信息
篇名 浅议如何提升农村初中的道德与法治学科课堂教学效率
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 道德与法治 农村初中 课堂教学
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2154字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
农村初中
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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