幼儿园手工创想课的教学现状及对幼儿能力发展的影响

• 作者: 王文文
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 手工创想 教学现状 幼儿能力发展 影响
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6

摘要

幼儿园常见手工创想课主要由教师带领幼儿进行一些思维创想的粘贴画、旧物改造、适龄的手工作品等,有意识的培养幼儿三维形象思维。手工创想课有助于促进幼儿大脑发育,增强自信心,发展幼儿的想象力,提高动手操作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文文	德州学院教育科学学院	1	0	0.0	0.0