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摘要:
生物化学是一门比较深入难懂的课程.生物化学是一门需要理论结合实际,需要学生动脑想象才能学懂的抽象学科.学生在接受知识方面上有一定的难度,教师在授课方面也具有一定的难度,所以作为一名高职院校的生物化学教师,要重视自己的教学方式,重视教学过程,学生也应该主动积极地学习钻研,这样才能把生物化学这门课程学好.
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文献信息
篇名 有关高职院校生物化学课程探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高职院校 生物化学 教学探索
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 369字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖秀英 25 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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高职院校
生物化学
教学探索
研究起点
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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