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摘要:
兴趣是最好的老师.在幼儿剪纸教学活动中,关键在于激发幼儿的兴趣,只有在特定的情境中,只有在适宜的环境下,幼儿的个性才能够充分突显出来,幼儿的兴趣与创造性才能有效地被激发.教师应该积极转变教学观念,不能一味地照本宣科后再让幼儿去模仿,应该让幼儿积极主动地参与到学习中来,提高幼儿学习的兴趣和热情.如此一来,幼儿可以凭借着自身的兴趣爱好更加积极主动地探索新的知识,在学习的过程中,幼儿教师要不断表扬、激励幼儿,提高幼儿的自信心.本文研究了在剪纸活动中培养幼儿剪纸兴趣的策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 论在剪纸活动中培养幼儿剪纸兴趣的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 剪纸活动 培养 幼儿 剪纸兴趣 策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
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剪纸活动
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幼儿
剪纸兴趣
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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