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摘要:
农村寄宿制学校面临许多困难比如:缺乏对学生心理健康状况、学校的卫生状况、校园伤害事件等教育与管理模式也缺乏对农村寄宿制学校师资培养机制的探究。初中阶段是儿童时期向青春期过渡的重要时间,孩子情绪不稳定易焦虑易怒、孤独感强自卑、行为偏激等,根据初中阶段学生身心发展的规律,及时发现问题分析问题解决问题。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 寄宿制学校留守儿童心理健康教育策略的研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 留守儿童 心理健康
年,卷(期) hjc_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G441
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1 张彬 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
心理健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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