小学语文趣味课堂的创设策略探讨

• 作者: 童瑶
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 趣味课堂 具体策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

小学生处于一种对外界世界充满好奇心的阶段,教师很难对他们进行约束.传统的小学语文课堂较为沉闷乏味,学生在进行学习时很难集中精神,这不仅对自身的学习造成了阻碍,对于教师的授课也产生了极大的影响,降低了小学语文课堂的有效性.随着新课改的不断发展与出台,教育学家对于小学语文教学的要求也越来越高.本文通过分析传统教学模式下的不足之处,探究出趣味课堂的意义,找到让小学语文课堂充满趣味的具体措施,就这一个问题提出个人的看法,希望为相关人员提供一定的借鉴和灵感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童瑶		1	0	0.0	0.0