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摘要:
在初中语文教学中,文言文教学占据重要位置.通过对现阶段初中语文教学进行分析后可以发现,文言文阅读教学现状不容乐观.在深入探究初中语文文言文教学阅读后,可总结出多种教学方法.实施文言文阅读教学的目的在于提升初中学生的阅读能力以及鉴赏能力,帮助学生培养良好的学习习惯,增强初中学生的自主阅读能力.
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问题
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文献信息
篇名 初中文言文阅读教学存在的问题及解决对策
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 文言文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 194字 语种 中文
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初中语文
文言文
阅读教学
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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