小学语文作业有效性提升策略研究

• 作者: 卢霞 王文举
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 作业有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.145

摘要

作业作为教学活动的基本环节,是学生巩固知识,形成技能,促进人全面发展的重要途径.作业是反映课堂教学效果最直接的一种方式,学生作业的完成情况,完全可以体现课堂教学的有效情况,同时,它也是巩固教学效果的有效手段,通过完成作业,可以对课堂教学知识有一个完整的消化过程,在巩固知识点的基础上做一些精细且量少的作业,提高学生的知识技能,挖掘学生的创造性,培养学生良好的学习习惯,让他们感受语文学习的真正魅力所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢霞		2	0	0.0	0.0
2	王文举		2	0	0.0	0.0