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摘要:
实现学生自主学习的环节,是创建高效语文课堂的必经之路.有效的自主学习活动的创建,不仅可以激发学生学习的热情,优化学生学习和教师教学的过程,还可以发展学生的思维、品质,丰富学生的情感,使学生树立不断进取的人生态度.所以,教师在实际教学的过程中,就要引导学生表达自身的观点,加强小组间的交流与合作,明确学生自主学习的任务.
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文献信息
篇名 浅谈小学六年级语文自主学习教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学六年级语文 自主学习 教学策略
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 302-303
页数 2页 分类号
字数 2872字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学六年级语文
自主学习
教学策略
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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