农村小学学生实效学习行为培训的策略研究

• 作者: 崔爱琪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村 小学 学习行为
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

农村小学教师除了关注学生成绩以外,还应将更多的注意力放在观察学生的学习行为上,全面观察学生的行为举止、学习行为,以及时发现学生学习习惯不好、学习效率低等问题.对此,教师应耐心地引导学生,并且要树立榜样、与家长相互合作,以共同引导学生养成良好的学习行为,确保学生实效学习行为的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔爱琪		1	0	0.0	0.0