浅谈农村小学学生识字能力提升的策略

• 作者: 李娟娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学 识字能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,小学语文低年级语文教学的重要内容之一便是识字,识字对小学低年级小学生阅读、写作口语交际水平,识字时间的早晚对学生的未来发展有着非常重要的作用.此外,小学低年级学生的识字能力提升后,对他们其他学科的学习也是有着非常大的好处的.当然小学生能否学好语文这门学科对他们的阅读、写作能力都有着非常重要的意义.主要针对农村小学学生识字能力提升的策略进行了分析,希望能够有效提升农村小学语文教学质量,达到预期目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟娟		1	0	0.0	0.0