教学生活化，课堂互动化—— 浅析小学数学教学模式创新研究

• 作者: 扎西草
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 生活化 小学数学 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.42.122

摘要

在当前素质教育发展的大背景下，促进小学数学教学模式的创新，加强学生的学习能力激发，提升学生的课堂学习效率是教师教学阶段的主要目标。生活化教学方式的应用能促进学生对当前知识内容的理解，从而建立理论知识与实践生活之间的联系。文章主要对当前小学数学的教育进行分析，并针对性地提出加强课堂教学生活化，实现师生良好互动的有效措施，从而实现小学数学教学模式的创新，为我国小学阶段的数学教学转型奠定坚实的基础。