小学语文写作教学问题研究

• 作者: 黎玉萍
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 有效性 教学方法 创作能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在小学语文教学中,指导学生进行作文创作是至关重要的环节,对于学生而言,作文创作其实就是学生在自身语文基础知识的基础上,围绕一定的主题在结合自身的感受和遐想的情况下进行写作的过程。小学生作文水平的高低,直接反映了学生的想象力和文学素养水平。为了提升小学语文作文教学的有效性,需要教师认真的研究学情和教学内容,适当的拓展阅读内容,夯实学生的创作基础;转变教学观念,激发学生的创作兴趣;实事求是,让学生做到有感而发等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎玉萍		1	0	0.0	0.0