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摘要:
在教育体制改革不断深入背景下,小学班主任教育管理工作也逐渐呈现出多样化特点.而对于家校合作来讲,不仅能够帮助教师、家长更全面的了解学生在学习、生活中的具体情况,为教育教学工作开展提供有力参考.但就目前来看,小学班主任管理工作在具体落实中还存在一些有待解决的问题,尤其是家校合作模式的应用应给予深入探究.
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小学班主任
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析在小学班主任班级管理中如何加入家校合作
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学班主任 家校合作 日常管理
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3480字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
家校合作
日常管理
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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