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摘要:
本文以2014年至2019年大学英语四级仔细阅读为例,结合Hoey的小句关系理论与Crombie的语义关系理论,研究了时间关系、对比关系以及因果关系在书面篇章中的应用.结果表明三种语义关系共同点在于多以连词作为话语标记呈现在语篇中,且位于句中,而区别是词汇及逻辑语义配列顺序的差异.
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文献信息
篇名 基于小句的大学英语四级仔细阅读的语义关系研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小句关系 语义关系 仔细阅读
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1153字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 大连东软信息学院外国语学院 13 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小句关系
语义关系
仔细阅读
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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