新型作业快乐体验——小学英语作业设计之我见

• 作者: 余为平
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 作业 设计 教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0182-0182
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作业作为小学英语教学活动不可或缺的一个环节,其是学生课堂学习的延伸与拓展,是学生对所学知识的巩固与应用,其在学生的英语学习中发挥着至关重要的作用。但是,在传统的小学英语教学活动开展中,家庭作业设计一直无法得到教师应有的重视,长期以来,种种作业问题严重限制着学生英语素质的提升。对此,在新课程改革背景下,家庭作业设计要在新课程理念的指导下做出应有的转变。教师要立足家庭作业的功能,结合教学内容和学生的英语学习实际情况,设计出适宜的、多元的、本土化的家庭作业,以此借助多种类型的家庭作业调动学生自主完成作业的积极性,并使其在作业完成过程中获得乐趣。我在小学英语教学活动开展中,尝试设计了以下几种类型的家庭作业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余为平	贵州省毕节市金沙县禹谟镇中心完全小学	1	0	0.0	0.0