小学语文教学设计中的学情分析

• 作者: 金洁华
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 课本基础 语文素养培养 课外素质拓展
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学设计的精良程度,直接决定教师的教学效果,直接影响学生对知识点的吸收与运用.小学语文教学设计不仅要紧贴考点,更要侧重对学生语文兴趣的培养,使学生不仅在课堂上获得知识,更能在课外有所积累,为其今后的语文学习奠定良好基础.本文从课本基础、 语文素养培养、课外素质拓展三个方面,对小学语文教学设计进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金洁华		2	0	0.0	0.0