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原文服务方: 新课程       
摘要:
在数学教学中有效应用小组合作教学法有助于凸显学生的主体地位,切实提高课堂教学效果.所以在农村小学数学教学中,教师必须要认识到当前教学中存在的不足之处,有效激发学生的合作学习兴趣,科学合理地应用教学方法,使学生参与到数学学习活动之中,切实提高课堂效率.
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篇名 农村小学数学教学中引入小组合作理念的实践尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程标准 农村小学 数学教学 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 147
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字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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