基于心理特征 培养学习物理的科学态度

• 作者: 傅海燕
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科学态度 心理特征 物理素养
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述基于心理特征培养物理学习科学态度的方法,第一阶段,做好态度建设,链接史学材料,刷新认知,组织第二课堂,动手操作;第二阶段,指引学习行为,分析实验数据,潜移默化,引导实验创新,感受物理魅力;第三阶段,渐次推进教学,组织竞赛,体验成功,结合生活,解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅海燕		2	0	0.0	0.0