巧设情境,激活课堂——谈小学语文情境教学策略的运用

• 作者: 尹金巧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学策略 小学语文教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据新课改要求,小学语文教学中包含着对学生基础语文知识和综合语文能力两方面的教学内容.传统的只注重理论教育的语文教学方法无法满足现代语文教学两头并重的教学要求,新的教学方法在语文教学中得到了广泛的关注和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹金巧	宿迁市宿城区耿车镇中心小学	1	0	0.0	0.0