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摘要:
在小学数学教学过程中,注重学生核心素养的培养,可以更好地保持学生的学习热情,调动他们的积极性,提升数学的学习效果。此外,通过探索小学数学课堂核心素养的实践与思考,可以更好地开展教学工作。
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文献信息
篇名 探讨小学教学中数学核心素养的应用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 价值 应用策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G63
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1 谭桂兰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
价值
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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