以人为本,有效引导——小学数学教学培养学生学习能力的策略

• 作者: 陈红
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 以人为本 学习能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是教育最为基础的学科之一。小学数学教学如何培养学生的学习能力一直是教育领域重要的研究课题之一。想要培养学生的学习能力,首先应激发学生对数学的学习兴趣,调动学生参与课堂学习的积极性与主动性,让学生全身心的投入到学习当中,才能够真正的提高学生的学习能力,培养学生的数学思维能力。本文主要围绕如何培养学生学习能力进行了深入的分析与探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红		6	2	1.0	1.0